29/08/2023
Evandro Tosin e Luiz Garcel Jr.
Dar voz ao estudante da rede pública de ensino é a premissa do projeto Debatedores Nota Mil. A ação promovida pela Fundação Wilson Picler tem como objetivo preparar estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
A primeira fase deste ano ocorreu em 16 de agosto, no campus Divina Providência da Uninter, reunindo 210 estudantes de 23 colégios estaduais de Curitiba. Além disto, 38 professores e pedagogos da rede pública acompanharam suas equipes. Na atividade, os participantes precisam desenvolver e argumentar ideias, defendendo uma posição contrária ou favorável ao tema em questão.
A iniciativa permite o aprimoramento do texto dissertativo-argumentativo dos alunos para a prova de redação, visto que um dos requisitos do Enem é defender uma ideia acerca do tema solicitado e uma proposta de intervenção social. Os debates e argumentos dos estudantes foram avaliados por uma banca de jurados. Neste ano, o júri foi composto por Jorge Bernardi (vice-reitor da Uninter e presidente da Fundação Wilson Picler), Rodrigo Berté (pró-reitor de graduação da Uninter), Antonio Thadeu Wojciechowski (assessor de direção do Grupo Uninter), Homero Pampolini Junior (especialista em operações acadêmicas da pró-reitoria de assuntos institucionais da Uninter), Paulo Bandeira (advogado), Fernando Redede Rodrigues (coordenador do Núcleo Especializado da Infância e Juventude da Defensoria Pública) e Camile Silva Nobrega (advogada).
O idealizador do Debatedores Nota Mil é o professor Marlus Geronasso, que destaca a relevância da ação. “Há pessoas que não conhecem o cotidiano da escola e rotulam os jovens como alienados. Quando alguém assiste a esse evento, percebe que não é bem assim. […] Das dezenas de frases ditas, a mais relevante é o desejo de construir um futuro melhor. Isso começa pela nossa cidadania e o exercício democrático da palavra”, enfatiza Geronasso.
A apresentação do evento foi feita pela assessora pedagógica do Instituto Educacional Eureka, Regina Luque. O Eureka nasceu em 2006, a partir de uma parceria entre a Secretaria de Educação do Estado do Paraná e a TV Educativa, que permaneceu até 2010.
Um debate nota mil
Professora de Língua Portuguesa do Colégio Padre Cláudio Morelli, Patricia Oliveira ressalta que o estudo e a prática promoveram o debate em sala de aula. “Trouxeram debates riquíssimos, fazendo com que os estudantes aprofundassem os temas, o nível de entendimento e a argumentação pautada em análise”, diz.
Para Reny Estácio de Paula, docente de Língua Portuguesa e História do Colégio Estadual Ernani Vidal, a experiência de se expor por meio da fala é muito positiva. “Os jovens que estão aqui logo vão gerenciar o país. Através do conhecimento é que nós teremos a qualidade na educação. Nós, professores, temos que orientar, mostrar que eles tem capacidade e acrescentar o conhecimento. E tudo isso deve ter também o apoio da família”, explica Reny.
A atividade vai ajudar as turmas do Ensino Médio na redação e no desenvolvimento interpessoal. É o que acredita Rosane Bobato, a professora de Língua Portuguesa do Colégio Santa Gemma Galgani. “O enfrentamento de um público de jurados para eles é muito importante: perder a timidez, ouvir outras opiniões e reformular a nossa opinião”, analisa.
O estudante Maykon Santos, do Colégio Santa Gemma Galgani, foi um dos debatedores. Segundo ele, a experiência foi única e uma grande oportunidade para falar na frente de tantas pessoas, além de acreditar que a prática irá contribuir com o seu futuro. “Passei a noite sem dormir e estudando. É uma experiência única que todos os estudantes deveriam experimentar. Eu assisti vídeos, e estávamos preparados. Quero agradecer aos professores que disponibilizaram o espaço da aula para estudar. Agradeço também o empenho dos colegas”, afirma o aluno.
Jovem senadora ilumina o debate
A estudante Roxanne Alves, do colégio Santa Cândida, foi o destaque do debate. Em 2023, ela participou do concurso de redação do Programa Jovem Senador e obteve a maior nota, sob supervisão da professora Alessandra Aparecida Sinhori Bordini. O projeto seleciona estudantes de escolas públicas de todo o país para visitar Brasília e vivenciar o trabalho dos parlamentares no Congresso Nacional.
Com as malas prontas, a “jovem senadora” vai representar o estado do Paraná entre os dias 21 e 25 de agosto no Senado Federal, em Brasília. Os autores dos 27 melhores textos de cada unidade da federação exercem o mandato de jovem senador e simulam o trabalho dos senadores da república, com ideias de projetos que posteriormente são enviadas à Comissão de Direitos Humanos e Legislação Participativa (CDH).
“Sempre gostei de política e por isso me interessei muito. A redação do Jovem Senador é uma oportunidade única na vida do estudante do Ensino Médio da rede pública, ter durante uma semana a vivência de como é a estrutura e o funcionamento do Legislativo no Brasil”, diz Roxanne.
“Nos preparamos muito com o repertório jurídico, amparados por leis em aspectos filosóficos e sociológicos. Agrega muito valor para buscar e ter mais conhecimento”, finaliza.
Aulas gratuitas
O Pré-Enem Uninter disponibiliza um curso preparatório online e gratuito com mais de 470 aulas gravadas em uma plataforma virtual que conta com revisão e análise das últimas provas, exercícios especiais por disciplina e resoluções de questões dos últimos exames. Além disto, possui aulões que são transmitidos ao vivo.
Os conteúdos são ministrados por professores de diferentes áreas exigidas no exame, são eles: Ciências da Natureza e Humanas, Linguagens, Matemática e Redação.
Autores: Evandro Tosin e Luiz Garcel Jr.
Edição: Arthur Salles – Assistente de Comunicação Acadêmica
Créditos do fotógrafo: Evandro Tosin e Luiz Garcel Jr.
